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秘密启用前2024年初中学业水平考试适应性训练语文试卷（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）祝考试顺利注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名**考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非，答题区域均无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（20学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，小强和小文的自强表现在勤思苦学上，邀请你参与。小强写了下面一段文字，请你回答。一条（）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸重山叠嶂，绝壁断y，江河流于其间，回环曲折，极其险俊。民族生命的进程，其经历亦复如是。（1）根据上下文内容，选择一个恰当的词语填写在文中的空白处（）浩如烟海（2）给画线的字注音，根据拼音写汉字。曲折（（3）找出文段中的两个错别字并改正。________改为________________改为________春节即将来临，小文关于对联的调查做了个统计表，请你用简洁的语言写出从表格中得出的结论。（包括标点，50字以内）是否关注过对联对联能否增加节日气氛贴对联是否能弘扬传统文化是否知道上下联怎么贴是182能184是164是28否26否15否26否162在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，小文同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请修改。这学期我读了不少诗歌、小说、散文和文学作品，《繁心春水》让我感受到生活的美好，《小王子》让我明白了爱就是责任，《我与地坛》让我理解了生命的意义……为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。修改：_________________________________修改：_________________________________小文梳理了常见的含“绿”字词语，绘制了下面的词义演变地图，请你：（1）完成词义演变地图（2）小强和小文对“绿”字有如下讨论，请你补全对话。小强说：今天早上赵老师祝我们“旗开得胜，一路绿灯”，这个“一路绿灯”怎么解释？小文说：这是比喻的说法，意思是________________小强说：“绿”字是多音字，另一种读音________________，可组词________________。在自强不息主题演讲活动中，小文负责制作海报。三幅备用图片，请你选择一幅作为海报配图并说明理由。面壁十年中华诗词，已深深融进民族文化的血脉，激荡的是深沉而惊艳的文化自信，镌刻的是中华民族独有的气质与美丽。下面是小强从初中课文里辑录的一些古诗文，请你将相应的句子填到横线上。归园田，陶渊明流露“____________，悠然见南山”（《饮酒（其五）》）的恬淡心境；望泰山，杜甫抒发“____________，一览众山小”（《望岳》）的豪情壮志；临清潭，柳宗元描绘“潭中鱼可百许头，____________”（《小石潭记》）的纯净画面；折杨柳，李白诉说“此夜曲中闻折柳，____________”（《春夜洛城闻笛》）的游子乡思；至大漠，王维感受“____________，长河落日圆”（《使至塞上》）的绝美意境；遇风雪，岑参有“忽如一夜春风来，____________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇思妙喻；逢中秋，苏轼用“但愿人长久，____________”（《水调歌头明月几时有》）表达美好祝愿；登黄鹤楼，崔颢叹“____________？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）惹动乡愁……二、阅读与鉴赏（45阅读下面古诗，完成下面小题。减字木兰花/[北宋]苏轼己卯儋耳春词，卷起杨花似雪花。【注释】这首词作于苏轼贬谪海南岛儋耳（今儋县）之时。春词：为立春所作之词。丐：乞求。春幡（fn）：春旗。立春日农家户户挂春旗，标示春的到来。也有剪成小彩旗插在头上，或树枝上。春胜：一种剪成图案或文字的剪纸，也称剪胜，以示迎春。天涯：海南岛在宋朝被称为“天涯海角”之地。本词中“卷起杨花似雪花”与岑参《白雪歌送武判官归京》中“千树万树梨花开”有异曲同工之妙，请比较它们在写法上的异同。阅读下面文言文，完成下面小题。嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》），得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也，孜孜矻矻之为乐哉？诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已？诚欲以补其不足者也。耳目之于身也，耳司闻而目司见。听其是非，视其险易，然后身得安焉。圣贤者，时人之耳目也；时人者，圣贤之身也。且阳子（节选自韩愈《争臣论》）【注释】闵：同“悯”，忧虑。乂（y）：治理。孜孜（z）矻矻（k）：勤谨不已样子。突：烟囱。黔：黑。二圣：指夏禹和孔子。一贤：指墨翟。佚：安乐，安逸。阳子：即阳城，任谏官五年。《争臣论》：争，读zhng，后作“诤”。争臣，是指向君主直言进谏的大臣。韩愈写此文对阳子进行讽喻。解释下列加点词语在文中意思。（1）子尝求古仁人之心（）（2）先天下之忧而忧（10.《岳阳楼记》一文运用大量排比、对偶等修辞手法，用词讲究。读起来朗朗上口，铿锵有力，请参考方法提示，联系该文补充填空，体会其语言美。词语特点课文举例效果双声叠韵潇湘、隐曜、满目、游泳、远山、锦鳞金声玉振、回环往复同义词表意精细准确，错落有致而富于变化反义词11.用现代汉语翻译甲文中画线句子。噫！微斯人，吾谁与归？12.请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处。）13.乙文中说“自古圣人、贤士”“得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也”，甲文中哪两句话阐述了同样的思想？（用文中原句回答）14.甲文中范仲淹认为“古仁人”与课文中的“迁客骚人”在情感上有什么不同？乙文中韩愈为什么认为阅读下面的文章，完成下面小题。盐湖为什么色彩斑斓？初夏时节，随着气温不断上升，各地盐湖宛如调色板，色彩斑斓，美不胜收。这种美丽的景观是怎么形成的呢？首先要明确，不是所有的咸水湖都能叫盐湖，盐湖一般指湖水含盐量在50克/升以上的湖泊。我国是盐湖资源比较丰富的国家，超过1000个大大小小的盐湖主要分布在青藏高原以及新疆、内蒙古等地。那么，是什么让盐湖如此色彩斑斓呢？其实，我国98%的钾资源、超过80%的锂资源、50%的硼资源、50亿吨的镁资源都赋存在盐湖卤水中，还有巨量的石盐、芒硝、天然碱、硝酸盐等矿产资源，盐湖可以说是一个个“聚宝盆”。也正是由于不同盐湖中含有的离子组合不同，以及富含盐湖微生物，如绿藻等，我们在自然界可以看到蓝色、绿色甚至棕红色的盐湖，十分美丽。盐湖按成因可以分为陆相盐湖和海相盐湖。陆相盐湖主要形成于大陆内部，如青藏高原、内蒙古等地的盐湖；海相盐湖蒸发岩形成于相对封闭的海湾、浅水台地等。按形成时间，盐湖又可以分为现代盐湖 和古代盐湖。如柴达木盆地盐湖一般形成于几十万年以来的第四纪晚期，属于年轻的现代盐湖；而四川盆 地深部的杂卤石形成于2 亿多年前的三叠纪，就属于比较老的古代盐湖（矿）。 无论是海相还是陆相成因，盐湖的形成都需要三个必备条件：构造、物源和气候。值得一提的是， 盐湖不一定是有湖水的“湖”。合适的构造、丰富的物源，加上持续干旱的气候，导致湖水大量蒸发浓 缩，各类元素不断在盆地中富集，经过长时间演化，最终形成了高矿化度的盐湖。如果补给水源消失或减 少，盐湖将进一步浓缩，甚至可能形成地表水较少或没有地表水的干盐湖，或者最终埋藏在地下而形成古 代盐湖。例如柴达木盆地察尔汗盐湖就是一个巨大的干盐湖。干盐湖的主要特征是在一年内绝大部分时间 是干枯的，只有潮湿季节才有暂时性的表面卤水。 由于盐湖多发育在干旱盐渍荒漠为主的封闭型内陆高原盆地，这里干旱少雨，淡水资源短缺，植被 覆盖度低，土壤盐渍化和荒漠化严重，物种稀少，盐湖区生态环境十分脆弱。因此，必须统筹做好盐湖的 保护利用工作。 （选自《人民日报》2023 月23日，有删改） 15. 对文中句子使用的说明方法判断有误的一项是（） 我国是盐湖资源比较丰富的国家，超过1000个大大小小的盐湖主要分布在青藏高原以及新疆、内蒙古 等地。（列数字） 16. 文中第段划线句中的词语“以上”可否删去？请谈谈你的理由。 盐湖一般指湖水含盐量在50 克/升以上的湖泊。 17. 针对文末提到的“干旱少雨，淡水资源短缺，植被覆盖度低，土壤盐渍化和荒漠化严重，物种稀少” 等现状，请就如何统筹做好盐湖的保护工作，提出你的建议。 阅读下面文章，完成下面小题。 第一支钢笔 梁晓声 它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有央管，吸墨水时， 需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二 十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或信封。 它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学校规定每星期有两堂 钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一 支崭新的钢笔。 一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说：“你这孩子，真是 不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？”我哭闹得更凶了，母亲心烦了， 打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门…… 那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清醒了，心中不免后悔 自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回的几十元过日子，母亲不得不经常向邻 居开口借钱。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。 于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有 座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。 我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越大，而越下越急，雨