新课标五语下第八单元情境题单元自测单（有答案） -pg电子游戏试玩平台网站

原创连载，转载出版必究五年级语文下册第八单元情境题单元自测单（自测时间：90分钟满分：100总分得分欢欢班级举办了一个幽默大师评选会，各小组都在积极参与。第一部分积累与运用准备竞选一、你所在小组的成员们在准备竞选的过程中遇到了一些问题，请你帮帮他们。（47齐白石是在绘画方面有很高zoy（）。他擅长画花卉、草虫、qnniǎo（）等,用画笔捕捉大千世界里miǎoxiǎo（）生灵的一举一动。他极少画人物,却好画钟馗,其中有一幅小鬼给钟馗soyǎng（）的画,幽默风趣,烟火气十足。即使是对绘画不甚了解的人,看了他的画也会竖起大mǔzhǐ（）。齐老先生的画作总能让人忘却生活中的yngs（）之物而陶醉其中,欣赏他的画作,对我们来说是一种至高无上的xiǎngshu（）。2．欢欢遇到了一些她不太会读的词语，请你帮她选出注音完全正确的一项（）（2a.造诣（zhǐ）搔痒（so）窈窕（yǎo）轧伤（z）b.困窘（jiǒnɡ）爱憎（znɡ）绞痛（jiǎo）秽物（hu）c.揿电铃（xin）痴迷（ch）祸患（hu）应答（ynɡ）d.胚胎（pi）赋予（f）琴弦（xun）困窘（jiǒnɡ）3．欢欢对有些字的字义不太理解，请你帮她选出有误的解释（）。（2.a.甚聪惠（同“慧”，聪明）b.孔君平诣其父（造诣）a.中指曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。b.园子里，各种花草随心所欲地生长着。c.我的身体是那样轻盈，可以为所欲为，运转自如。d.年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源。5.下列乐乐关于讲笑话时的表现，不合适的一项是（）。（2a.讲得很熟练，没有口头禅。b.加上适当的神态、语气、动作。c.觉得好笑，自己先笑场。d.沉住气，自己不笑场。6．乐乐发现了几个病句，下列她对病句的修改不正确的一项是（）。（2a.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终一直是参与者、贡献者。（“始终”或“一直”任删其一）b.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”）c.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为他们摄入了过量的油盐且饮食结构不合理造成的。（在“容易”前加上“之所以”）d.粤剧《白蛇传情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”）7．乐乐对句中破折号的作用不是很理解，请你为其选择恰当的解释。（2“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话中破折号的作用是（）。　a.表示解释说明b.表示话题的转换　c.表示话语的中断或间隔d.表示声音的延长8.乐乐在准备时对下列作品、作者、国籍不对应的一项是（）。（2.　a.《手指》——丰子恺——中国　b.《童年的发现》——费奥多罗夫——美国　c.《威尼斯的小艇》——马克吐温——美国　d.《跳水》——列夫托尔斯泰——俄国9．奇奇在准备时对几篇文章的内容进行了概括，请你选出不正确的一项（）。（2a.学了《手指》这篇课文，我知道大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。b.《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维敏捷、语言幽默的特点。c.《手指》的作者是丰子恺，我们还学过他的《白鹅》。d.《童年的发现》这篇课文是苏联作家费奥多罗夫写的。10．奇奇准备了一些名言，请你帮他补充完整。（4《论语》中的（）让我们明白了君子懂得的是义,小人懂得的是利;《孟子》中的（）告诉我们同情之心是仁的萌芽;《朱子语类》中的（）告诉我们人有了羞耻之心,有的事情就不会去做。(填序号)11．奇奇想用风趣的语言来描绘图片中的情景，请你帮他写一写。（4例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（小提示：例句的表达特点是用另一种相似的事物或人进行形象化描述。）（1）某饭店的服务员写了一幅欢迎上级来检查的标语。上级来了一看，却哭笑不得，原来这个服务员写的是：“欢迎大骂光临！”因为他把“______”字写成了“______”.字，所以闹出了笑话。（2）状状在日记里写道：“今天我和爸爸妈妈一起去吃自助餐，因为太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这次，我真的是美美地吃了一吨。”妈妈看完日记后，笑得直不起腰来，因为状状把“______”字误写成了“______”字。13、读下面妙妙讲的幽默小故事，回答问题。（3钱锺书的长篇小说《围城》享誉海内外。有一个人读后，十分惊叹作者的才华，于是求见钱锺书一面。钱锺书收到信后答复道：“如果你吃了一个鸡蛋，觉得味道还不错，那你何必一定要见那下蛋的母鸡呢？”（1）故事中的“鸡蛋”其实指的是《_________》，“母鸡”指的是____________。（2）钱锺书的言外之意是：___________________________________________________（1）《杨氏之子》选自南朝宋刘义庆的《》,讲述了梁国一户姓人家中的九岁男孩与客人机智对谈的经过,勾勒出一个男孩的形象。（2）《手指》一文的语言____________，作者__________笔下的五根手指形象鲜明，各有不同的________，各具不同的________，各有__________，各有________。作者强调什么________、________之分了”。阐明了一个道理:人群的全体就如同五根手指，团结才有力量。我们还学过这位作者的文章《________》。（3）《童年的发现》的作者是苏联作家______________。文章采用________的手法,通过讲述“我”童年时发现“______________”这件趣事,反映了儿童________________的特点和惊人的________，鼓励孩子们要________________。（4）颜真卿是_____代著名的书法家，他的_______（书法）具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。《》是他的代表作之一。第二部分阅读与鉴赏.评选开始二、下面是欢欢准备的文言文小故事，请你按要求完成下列问题。（10（一）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”，无此，必不明。”【注释】尝：曾经。若令：如果。邪：句末语气词，表示疑问。瞳（tnɡ）子：指眼球中间的小孔，即瞳孔。1.解释下列句中加点字的意思。（2（1）未闻孔雀是夫子家禽_________（2）尝月下戏_________2.借助注释，翻译下列句子。（23.《杨氏之子》一文是围绕“____________________________________”这句话来写的，主要是通过_________描写来表现人物的特点。（34.徐孺子的言语智慧体现在他用____________与月亮进行类比，以反驳“________________________________________________________”（用原文回答）的观点。（3 表哥驾到（节选）秦文君 　　妈妈每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。有什么办法？虽然我没见过表 哥，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。他只比我大一个月，优点大大小小合起来 至少有一百条，什么孝顺聪明，吃饭文雅，喝汤没声音……与这样的表哥见面，让人提 　　下午五点，表哥一行驾到，大家一起吃晚饭。　　饭桌上，妈先给大姨夹菜；接着又给表哥的碗 里夹了三块排骨、两个鸡腿，堆得像小山似的；最 .后才夹了两块排骨给我。 　　“谢谢！”表哥彬彬有礼，吃得文静而又迅速。 　　“多有教养！”妈妈由衷地说。 　　我瞄瞄饭桌，发觉排骨盘子里空了，妈妈一块也没有。我有点生气地说：“我吃一 块排骨够了，另一块你自己吃得了！” 　　妈妈不高兴了：“看这孩子，多不知好歹！” 　　大姨说：“这孩子懂事，知道心疼人！那是真孝顺！” 　　妈则推让说：“别安慰我，他的气我受多了。古怪呀，这孩子。” 　　我觉得吃饭没胃口，连汤也咽不下。看见表哥端坐在那儿，很正规地进餐，我觉得 自己很傻。天突然暗得出奇，还闪电打雷。我有点像掉了魂，坐在窗前托着腮，活像个 小书呆子。 　　其实什么也没想，脑子让什么东西塞住了， 谁能帮我疏通一下？ 　　唉，表哥驾到，一切都复杂了。 　　突然，我听妈叫我过去。妈在洗碗，水龙头 冲得哗哗响。她问：“刚才你不吃排骨，真是想省给我吃？”我抽抽鼻子：“我还有 　　我也没朝她看，转身走了。路过客厅，我无意中听见大姨正和表哥说话：“你表弟，够你学的。别看他不会弹琴，没学过电脑，那些一学就会的！你看人家那灵活样， 诚实、孝顺，做的模型多漂亮，你做的那叫什么？还有，明天起，你得跟他那样练弹跳